蓝桥青少
蓝桥青少由蓝桥杯全国青少年软件和信息技术考试组织委员会主办，深耕青少年信息技术与 STEM 教育领域，搭建起科学、完整的青少年能力评价与成长培养体系。
顺应国内信息技术教育发展趋势，蓝桥青少构建起两大核心考试体系：蓝桥杯 STEMA 考试与等级考试，二者功能互补、相辅相成。其中蓝桥杯 STEMA 考试侧重对学习成果进行量化评测，等级考试则专注于对整个学习过程进行动态跟踪评价，形成 "过程 + 结果" 双向评价模式。
在教育理念上，蓝桥青少在国内率先提出"全人 STEM" 教育理念。我们认为，编程是 STEM 教育的重要工具而非最终目标。信息技术迭代速度极快，编程技巧与方法会不断更新，但逻辑思维、创新创造能力才是伴随孩子成长的核心素养。蓝桥青少将编程教学与科技素养、计算思维培养深度融合，打破传统 STEM 教育偏重硬技能的局限，引导学生自主探究、协作实践，同步培育元认知、社交情感等综合能力，让 STEM 教育成为全人发展的重要基石。
蓝桥青少价值观
"全人"育人观
蓝桥青少始终坚信编程只是工具，教育的终极目标不是培养单纯的码农，而是通过STEM教育全面激活学生的计算思维、元认知能力和社交情感能力，实现全面发展的"全人教育"。
创新教学观
主张"计算思维优于编程语言"、"项目化学习优于记忆训练"。拒绝死记硬背和机械灌输，强调把主动权还给孩子，将教学重心从"传授知识"转向"激活思维与问题解决能力"。
未来科技观
拥抱AI时代的到来，积极培养学生的"提问能力"与"AI协作力"；同时严守伦理底线，坚持"AI不能跨过思考、不能替代原创"的原则，确保AI成为能力的放大器而非替代品。
人才发展观
打破传统只追求高分的"A型学生"标准，致力于挖掘和培养乐于冒险、勇于打破边界、渴望提出自己问题的"X型学生"，为社会输送最具创造力的未来科创精英。
蓝桥青少的十年历程
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